Assessors in The South Sulawesi Provincial Level Vocational School Student Competency Competition (LKS)
Keywords:
Vocational Education, Student Competency Competition, Jury, South Sulawesi, Society Participation
https://doi.org/10.56134/jaci.v1i2.89
Abstract
Vocational education has a very important role in preparing the young generation to enter the world of work. Student Competency Competitions (LKS) are one way to test and improve students' skills at the vocational high school (SMK) level. This article discusses the experience and impact of participating as a judge in the South Sulawesi provincial-level vocational school worksheet. This in-depth review aims to convey a better understanding of the importance of the role of juries in improving the quality of vocational education in Indonesia. This activity not only provides valuable experience for students, but also provides insight to education administrators about the strengths and weaknesses of the curriculum and the learning methods applied. Through observations and assessments made during LKS, judges and organizers can identify areas that need improvement in the curriculum and teaching approach. The results of the LKS can be important input for developing more relevant and effective educational programs. Overall, vocational education through vocational schools and extracurricular activities such as LKS are strategic steps in preparing Indonesia's young generation to face the challenges of the world of work. By prioritizing the development of practical skills and involving various stakeholders, the vocational education system in Indonesia can continue to develop and produce a competent and high-quality workforce.
References
Abdillah, F. (2020). Manajemen organisasi pendidikan kejuruan. Cerdas Ulet Kreatif Publisher.
Ahmad, M. (2024). Siswa SMK Antusiasme.Tunjukan Bakat dan Keahlian dalam Lomba LKS . Teropong Aspirasi Masyarakat. https://teropongaspirasimasyarakat.com/2024/05/06/siswa-smk-antusiasme-tunjukan-bakat-dan-keahlian-dalam-lomba-lks/
Asri, M. (2024). LKS SMK Tingkat Prov Sulsel Resmi Dimulai, Hery Sumiharto Ingatkan Peserta Junjung Tinggi Sportifitas - Dunia Pendidikan. Duniapendidikan. https://duniapendidikan.id/berita/05/05/2024/lks-smk-tingkat-prov-sulsel-resmi-dimulai-hery-sumiharto-ingatkan-peserta-junjung-tinggi-sportifitas/#google_vignette
Asrul, A., Saragih, A. H., & Mukhtar, M. (2022). Evaluasi pembelajaran. Perdana Publishing.
Astuti, E., & Utomo, S. W. (2021). Pendampingan Pemanfaatan Ict Dalam Lomba Kompetensi Siswa Smk. D’edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 18–29. https://doi.org/https://doi.org/10.25273/dedukasi.v1i1.9583
Astuti, M., Siregar, W. L., Maiyana, E., Jalius, N., & Refdinal, R. (2024). Kontribusi Pragmatisme pada Pendidikan Vokasional di Era Digital. JTEV (Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional), 10(1), 1–7.
Basuki, W. (2022). Manajemen pendidikan teknologi kejuruan dan vokasi. Bumi Aksara.
Brand, B., Valent, A., & Browning, A. (2013). How Career and Technical Education Can Help Students Be College and Career Ready: A Primer. College and Career Readiness and Success Center.
Daryanto, I. E., Darwin, M. P., Siregar, I. B., Januariyansah, S., & others. (2022). Model Manajemen Pelatihan Pendidikan Vokasi. Umsu Press.
Data, T. P. (2019). Observasi. Wawancara, Angket Dan Tes.
Efendi, N., & Sholeh, M. I. (2023). Manajemen pendidikan dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 2(2), 68–85. https://doi.org/https://doi.org/10.59373/academicus.v2i2.25
Fadlan, M. (2024). Penjurian Lomba Kompetensi Bidang IT Software Solution Provinsi Kalimantan Utara. Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM), 5(1), 28–33. https://doi.org/https://doi.org/10.52060/jppm.v5i1.1796
Gustini, N., & Mauly, Y. (2019). Implementasi sistem penjaminan mutu internal dalam meningkatkan mutu pendidikan dasar. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 4(2), 229–244. https://doi.org/https://doi.org/10.15575/isema.v4i2.5695
Hartanto, C. F. B., Rusdarti, R., & Abdurrahman, A. (2019). Tantangan Pendidikan Vokasi di Era Revolusi Industri 4.0 dalam Menyiapkan Sumber Daya Manusia yang Unggul. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, 2(1), 163–171.
Husein, M. T. (2019). Link and match pendidikan sekolah kejuruan. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 15(2). https://doi.org/https://doi.org/10.31000/rf.v15i2.2037
Indadihayati, W., & Hariyanto, V. L. (2023). Tinjauan Literatur Tentang Penerapan Prinsip Total Quality Management Dalam Pendidikan Vokasi: Tantangan Dan Peluang. Satya Sastraharing: Jurnal Manajemen, 7(1), 1–20.
Irwanto, I. (2020). Model pembelajaran pendidikan vokasional yang efektif di era revolusi industri 4.0. Jurnal Taman Vokasi, 8(1), 46–53. https://doi.org/https://doi.org/10.30738/jtv.v8i1.7265
Junaidah, S. M., Ghafara, S. T., Putra, R. E., & Kom, M. (2023). Strategi Pemasaran Lulusan Vokasi. Uwais Inspirasi Indonesia.
Mahande, I. R. D., & others. (2023). Pengantar Pendidikan Kejuruan. Indonesia Emas Group.
Marsiti, C. I. R. (2011). Upaya peningkatan mutu pendidikan sekolah menengah kejuruan melalui pengembangan profesionalisme guru. Jurnal Pendidikan Vokasi, 1(1), 157–168. https://doi.org/https://doi.org/10.21831/jpv.v1i1.5810
Masduki Ahmad, S. H., & others. (2022). Manajemen Mutu Pendidikan. Penerbit Qiara Media.
Maulida, M. (2020). Teknik Pengumpulan Data Dalam Metodologi Penelitian. Darussalam, 21(2).
Muqorobin, M., Yudanto, B. W., & Ridwanullah, D. (2022). Pengabdian Sebagai Dewan Juri Lomba Kompetensi Siswa (LKS) Web Technologies & IT Software Tingkat Kota Surakarta. Budimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 243–252. https://doi.org/https://doi.org/10.29040/budimas.v4i1.4915
Murniati, A. R., Usman, N., & Ulfah Irani, Z. (2021). Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan Kejuruan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan. Deepublish.
Mustari, M. (2022). Manajemen Sarana Prasarana Di Era Merdeka Belajar. Manajemen Pendidikan Di Era Merdeka Belajar, 71.
Nurjaman, U., Sujiarto, H., Khoeriyah, N. D., & Khori, A. (2021). Management of teaching material development competency-based to increase life skill vocational high school students. Journal of Architectural Research and Education, 3(1), 44–50. https://doi.org/https://doi.org/10.17509/jare.v3i1.33229
Oktafiandi, H., Ayuningtyas, P., & Mauludin, L. A. (2022). Penjurian Lomba It Software Solution for Business Dalam Lomba Kompetensi Siswa Smk Kabupaten Purworejo Tahun 2021. Abdi Wina Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.58300/abdiwina.v2i1.244
Pambudi, N. A., Harjanto, B., & others. (2020). Vocational education in Indonesia: History, development, opportunities, and challenges. Children and Youth Services Review, 115, 105092. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105092
Pendidikan, K., & Teknologi. (2024). Balai Pengembangan Talenta Indonesia Pusat Prestasi Nasional. Pusat Prestasi Nasional.
Puspresnas. (2024). Lomba Kompetensi Siswa Nasional 2024. Pusat Prestasi Nasional. https://pusatprestasinasional.kemdikbud.go.id/event/riset-dan-inovasi/smk/lomba-kompetensi-siswa-nasional-2024-2024-smk
Putra, A. (2024). Model Pembelajaran Pendidikan Vokasional Yang Efektif Di Era Revolusi Industri 4.0. JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(4), 677–682.
Qoni’ah, B. (2019). model pengembangan pendidikan hard skill siswa dalam menghadapi era revolusi industri 4.0 (studi kasus di smk bp subulul huda kembangsawit madiun). IAIN Ponorogo.
Ratnata, I. W. (2010). Konsep Pemikiran dalam Pengembangan Pendidikan Vokasi untuk Menghadapi Tuntutan Dunia Kerja. Prosiding Aptekindo.
Risal. (2024). Kepala Dinas Pendidikan Sulsel Di Wakili Kabid SMK Hery Sumiharto Buka Lomba LKS Tingkat Sulsel. Lemkiranews. https://lemkiranews.id/kepala-dinas-pendidikan-sulsel-di-wakili-kabid-smk-hery-sumiharto-buka-lomba-lks-tingkat-sulsel/
Rojaki, M., & Yuliana, B. (2023). Komponen Penentu Keberhasilan Pendidikan Kejuruan. EduCurio: Education Curiosity, 2(1), 19–27.
Santoso, H., & Magdalena, H. (2023). Pendampingan dan Penjurian Kegiatan Lomba Kompetensi Siswa SMK Wilayah Jakarta Barat Tahun 2023. Jurnal Abdidas, 4(5), 404–412. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/abdidas.v4i5.840
Sari, Y. P., & Mariyanti, E. (2024). Pengaruh Praktek Kerja Industri (Prakerin), Informasi Dunia Kerja Dan Motivasi Memasuki Dunia Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK. Jurnal Ekonomika Dan Bisnis, 4(1), 141–149. https://doi.org/https://doi.org/10.47233/jebs.v4i1.1577
Setianama, M., Tyas, F. A., & others. (2023). Penjurian Lomba Kompetensi Siswa (LKS) Bidang IT Network System Administrator Tingkat Kabupaten Brebes Tahun 2022. Duta Abdimas, 2(2), 1–6. https://doi.org/https://doi.org/10.47701/abdimas.v2i2.2601
Sobari, M., Wahyudin, D., & Dewi, L. (2023). Keterlibatan industri dalam pengembangan kurikulum pada tingkat smk. Jurnal Education and Development, 11(3), 230–238. https://doi.org/https://doi.org/10.37081/ed.v11i3.4771
Sugiarto, T., Amin, B., Purwanto, W., Arif, A., & Putra, D. S. (2019). Peningkatan kompetensi guru dan siswa SMK melalui pelatihan kompetensi kejuruan teknologi otomotif. Jurnal Inovasi Vokasional Dan Teknologi, 19(1), 25–34. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/invotek.v19i1.439
Sumbodo, W., Yudiono, H., Setiadi, R., & others. (2019). The role of industry partners to improving student competency of vocational high school. Journal of Physics: Conference Series, 1387(1), 12031. https://doi.org/https://doi.org/10.1088/1742-6596/1387/1/012031
Suparman, D. R. T., & Pd, M. (2020). Kurikulum dan Pembelajaran. CV. Sarnu Untung.
Suyitno, M. P. (2020). Pendidikan vokasi dan kejuruan strategi dan revitalisasi abad 21. Purworejo: K-Media.
Tanjung, R., Supriani, Y., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). Manajemen mutu dalam penyelenggaraan pendidikan. Jurnal Pendidikan Glasser, 6(1), 29–36. https://doi.org/https://doi.org/10.32529/glasser.v6i1.1481
Ubihatun, R., Aliyya, A. I., Wira, F., Ardhelia, V. I., & Radianto, D. O. (2024). Tantangan dan Prospek Pendidikan Vokasi di Era Digital: Tinjauan Literatur. Abstrak: Jurnal Kajian Ilmu Seni, Media Dan Desain, 1(3), 1–11.
Uno, H. B., & Nina Lamatenggo, S. E. (2022). Teori kinerja dan pengukurannya. Bumi Aksara.
Utomo, W. (2021). Paradigma pendidikan vokasi: Tantangan, harapan dan kenyataan. Almufi Journal of Measurement, Assessment, and Evaluation Education, 1(2), 65–72.
Wardina, U. V., Jalinus, N., & Asnur, L. (2019). Kurikulum pendidikan vokasi pada era revolusi industri 4.0. Jurnal Pendidikan, 20(1), 82–90. https://doi.org/https://doi.org/10.33830/jp.v20i1.240.2019
Wijayanto, A. (2023). Akselerasi Pengembangan Kurikulum Dan Mutu Pembelajaran. OSF Preprints.
Yulian, R. E. N. (2023). Manajemen Pengembangan Kompetensi Siswa Berbasis Kemitraan. IAIN Ponorogo.
Yunus, A. M. (2024). Hery Sumiharto Harap Peserta LKS SMK Berkompetisi Secara Elegan. Jagadnews. https://jagadnews.online/2024/05/05/hery-sumiharto-harap-peserta-lks-smk-berkompetisi-secara-elegan/
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2024 akbar iskandar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
